Guía No. 3 Construyendo el sentido del texto

PUNTO DE PARTIDA

1.       Menciona algunos signos de puntuación que recuerdes y explica para qué sirven

2.       ¿Por qué es necesario poner puntuación a un escrito?

3.       ¿Qué otras cosas consideras necesarias a la hora de escribir bien y por qué?

          

1.     Escribe los signos de puntuación según corresponda al siguiente texto:

Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas cual es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad

1       Ahora contesta según tu puntuación ¿de quién estaba enamorado el joven?

l 

         INVESTIGACIÓN

    1. Elabora un cuadro organizador donde expliques los usos y funciones de los signos de puntuación. 

        (punto, punto y coma, punto seguido, puntos suspensivos,  coma, comillas, signos de interrogación, signos de admiración). 

     

    2. Usos de la coma, Recoge información  sobre la coma y expone en un cuadro sus usos. Recuerda dar ejemplos. 

            3. Indaga y construye un cuadro clasificador  sobre las distintas clases de conectores y sus funciones, dando ejemplos de cada uno.

          

         

        DESARROLLO DE LA HABILIDAD

       1. Coloca las comas, donde corresponden estar.

              Convenía o no la carretera? Por de pronto era una novedad y ya tenía ese inconveniente. Manín de Chinta además sentía abandonar la antigua calleja el camín rial un camino real que nunca había llegado a cuarto siquiera; porque pese a todas las sextaferias que habían abrumado de trabajo a los de la parroquia en ochavo se había quedado siempre aquella vía estrecha ardua monte arriba con abismos por baches y con peñascos charcos y pantanos por el medio. 

         2.  La vela y centinela de la venta la burla de la pundonorosa Maritornes la disputa del yelmo y la albarda la refriega con los cuadrilleros el reconocimiento de don Fernando y Cardenio la aclaración de la intriga y su desenlace y la jaula por fin en que restituyen los enmascarados a su lugar al encantado caballero llenan todo el acto tercero; en la conclusión del cual ha tenido el autor la felicísima idea de herir la cuerda del orgullo nacional que ha resonado inmediatamente como era de esperar. El retrato del inmortal autor del Quijote se manifestó entre nubes a nuestra vista asombrada y ésta ha sido la primera vez que se ha creído al talento en nuestra patria digno de una especie de apoteosis.

          3. Completa las oraciones  con los conectores de los  recuadros:   

TAL VEZ	PORQUE	POR ESTA RAZON	SIN EMBARGO	A PESAR DE QUE
LUEGO	A CAUSA DE

 

            a. Carolina está enferma,_____________________________bajó de peso.

           b. Subamos rápido,_______________________va a llover.

           c. El auditorio se sobresaltó__________________________sus acusaciones.

           d. Me cae bien,___________es poco sociable.

           e. Cantamos la primera estrofa______________________del juramento.

           f. La herida parece grave________________________necesita sutura.

           g. El recibo está vencido,________________________intentaré pagarlo.

        

c.           4. Ubica los siguientes conectores en la reseña                 

pues	debido a que pues	sino
quizá	por último

            Finaliza la trilogía

               Los protagonista principales de las trilogías  de Laura Gallego son tres jóvenes, tres hijos con esencia humana: Victoria, el último unicornio; Jack, el último dragón, y Christian, humano y shek, serpiente. Ellos  se convertirán  en una familia muy peculiar________

       forman un poderoso triángulo amoroso que se consolida en cada nueva entrega.

        El amor que viene es difícil de entender,_____________________________no son seres buenos o malos___________________________

        ambivalentes. Este aspecto es_______________________________________el mejor hallazgo de esta saga, lo que diferencia de otras novelas que circulan en el mercado.

       __________________________, basté decir que la autora nos reserva un final muy interesante con una puerta abierta a la continuación de la serie.

             RELACION

Redacta un texto narrativo donde utilices los signos de puntuación, los conectores lógicos, coherencia y cohesión. Recuerda señalar dentro del mismo texto estos            Ítems con diferentes colores. (PUEDES REALIZAR UN NARRACION ACERCA DE COMO TE ESTÁS SIENTIENDO EN EL MOMENTO O SI GUSTAS UN CUENTO, COMO TE SIENTAS MÁS COMODO(A)

 

             

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